Comunicaciones

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Resumen: 

La investigación científica, tecnológica y social de los últimos años, obliga, necesariamente, cambios en los modelos educativos y en el pensar-actuar de los involucrados en este ámbito. Es un hecho que las estrategias en la enseñanza-aprendizaje han de modificarse. Y más aún, porque las inquietas y nuevas generaciones exigen, aparte de la didáctica tradicional, el dinamismo y atracción de las nuevas tecnologías (TIC), las cuales también han impactado a los docentes, quienes reconocemos sus ventajas y apoyo en las actividades académicas. Hay disposición hacia la incursión en este maravilloso campo, tal vez no con el entusiasmo con que lo hacen los jóvenes. Es en este sentido, que surge el sitio Web “Guía de técnicas y estrategias de enseñanza” en el Centro de Estudios Tecnológicos Walter Cross Buchanan, perteneciente al Instituto Politécnico Nacional; el objetivo central es involucrar, a manera de Laboratorio Virtual, al docente con información, estrategias y sugerencias viables de implementar, a nivel presencial y virtual, en su quehacer académico.
  La presentación del sitio web, de entrada, es amigable y atractiva. Los esquemas, mapas, cuadros comparativos, imágenes, entre otros son accesibles y útiles para complementar y guiar a profesores de cualquier área. La selección e implementación de contenidos tuvo como base las metodologías socio-crítica y empírico-analítica, así como la Investigación cooperativa y cuasi-experimental (sondeo y guía de observación), las cuales permitieron detectar necesidades e intereses de los docentes, así como los tópicos que se abordarían. Igual, las tendencias propuestas se basan en los modelos actuales basados en competencias.
Fecha publicación: 09/07/2014

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Resumen: 

  En el mundo competitivo hoy día, las organizaciones están llamadas a trabajar eficazmente para encontrar soluciones rápidas y eficientes a los grandes problemas que se les presenten. La efectividad de la gestión ha pasado a ser una condición necesaria y la fuerza más importante en el éxito de la organización. Los sistemas de gestión en una empresa, manejados de forma independiente se han tornado insuficientes para la implementación de las estrategias competitivas, ya que se genera un excesivo número de procedimientos que obligan a hacer actividades similares o repetitivas, menospreciando la posibilidad de aprovechar los elementos comunes que poseen todos estos sistemas para trabajar de forma integrada. La gestión integrada no es más que una nueva forma de enfocar las actividades para gestionar integralmente las diferentes variables que son de interés para la organización, teniendo como propósito el logro de una política integrada de gestión. Si bien existe profusa bibliografía que estudia la temática de la integración; las aplicaciones prácticas para centros de investigación son escasas. En este trabajo se presenta un modelo de Sistema Integrado de Gestión (SIG), basado en las normas NC: ISO/IEC 17025: 2006, NC- ISO 9001:2008 y en la Resol 60/11 para una entidad, recién convertida en empresa del Grupo de las Industrias Biotecnológica y Farmacéutica de Biocubafarma. El modelo de SIG diseñado garantiza el cumplimiento de los requisitos específicos de las normas NC-ISO 9001: 2008, NC: ISO/IEC 17025: 2006; Resol 60/11 y la conformidad con la NC PAS 99:2008. La gestión unificada de la documentación contribuyó a reducir significativamente la magnitud global del SIG. La metodología propuesta garantiza a lo largo de sus etapas el cumplimiento del ciclo de Deming, indispensable como requisito para cumplir el proceso de mejora continua. Este modelo constituyó la base principal para la confección del Manual de SIG de la Dirección de Medio Ambiente del CENIC. Es flexible, accesible, cumple con los requisitos comunes que agrupan a todos los sistemas de gestión y puede emplearse como modelo para la integración de los sistemas de gestión de la empresas de BioCubaFarma.
Fecha publicación: 15/07/2014

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Resumen: 

  Los equipos médicos son diseñados para que contribuyan a asegurar la salud del hombre. Es por ello que, en la actualidad, es una necesidad imperiosa para los fabricantes de este tipo de equipos garantizar la eficacia de los mismos.
  Dentro de la planificación y realización del producto debe encontrarse, como uno de los elementos fundamentales, la implementación de los ensayos necesarios que demuestren el cumplimiento de los requerimientos técnicos de la producción. Por lo tanto, los ensayos necesarios deben realizarse por laboratorios que cuenten con un Sistema de Gestión de la Calidad implantado según la NC ISO/IEC 17025:2006 (ONN, 2006), ya que serán los encargados de asegurar la calidad del producto desarrollado así como garantizar su mejoramiento continuo.
  Se demostró la necesidad de contar con un SGC para la fabricación  de equipos que cumplan con eficacia la función para la que fueron diseñados, pero simultáneamente fue demostrado cómo, realizar los ensayos de los equipos en un laboratorio que posee un Sistema de Gestión de la Calidad implantado según la NC ISO/IEC 17025:2006, se asegura la calidad del producto desarrollado y se garantiza su mejoramiento continuo, teniendo en cuenta el diseño correcto de las pruebas de funcionalidad.
Fecha publicación: 18/07/2014

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Resumen: 

  La implementación de la norma ISO 17025 es un estándar  de calidad mundial para los laboratorios de ensayos y calibración.  Hay dos cláusulas principales en la norma: requisitos de gestión y requisitos técnicos. Los requisitos de gestión se refieren al funcionamiento y la efectividad del sistema de gestión de calidad en el laboratorio y esta cláusula presenta requisitos similares a los de la norma ISO 9001. Los requisitos técnicos abordan la calificación de los empleados; la metodología de los ensayos; los equipos y calidad; y los informes de los resultados de los ensayos y las calibraciones. Implementar la norma ISO/IEC 17025 aporta ventajas a los laboratorios, pero se deben tener en cuenta el trabajo y costo que conlleva antes de proceder con la implantación.
  La subcontratación de ensayos y calibraciones, además de otros servicios,  es una operatoria normal en los laboratorios, y para estandarizar dicho proceso y otorgarle confiabilidad se debe contar con un procedimiento que satisfaga el punto 4.5 de la norma ISO 17025.
  Los laboratorios deben subcontratar servicios de ensayos, calibración y análisis a empresas e instituciones, algunas de las cuales poseen la certificación de alguna norma de gestión de calidad, lo cual facilita la operatoria de la subcontratación. En caso de subcontratar empresas no certificadas se debe realizar una evaluación, selección y calificación de las mismas. Además es útil realizar un historial de los proveedores, analizando la calidad de los servicios recibidos y un listado de proveedores actualizados.
Fecha publicación: 25/07/2014

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Resumen: 

  El Banco Base de Germoplasma (BBG) del INTA resguarda duplicados de semillas y material vegetativo de procedencia estatal y privada tanto nacional como internacional a efectos de conservar diversidad biológica para su uso actual y futuro. El proceso de conservación a largo plazo de semillas ortodoxas involucra una serie de procedimientos que se realizaban en el BBG siguiendo bibliografía nacional e internacional, considerando además la experiencia y conocimientos de su personal; pero sin poseer procedimientos propios de trabajo. En el presente trabajo se menciona la experiencia de la implementación de un sistema de calidad como algo altamente positivo. La posibilidad de interactuar con los ejecutores de cada procedimiento hizo elevar la importancia de su actividad y el hecho de formar parte de lo redactado facilitó la aceptación y el uso de los procedimientos. Los procedimientos aprobados traspasaron las fronteras del BBG, siendo utilizados directamente o bien tomados como base de redacción en otros bancos de germoplasma del país.
Fecha publicación: 25/07/2014

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Resumen: 

  En este trabajo se describen los antecedentes, las bases legales, los objetivos y el funcionamiento de los principales sistemas de reconocimiento internacional de los ensayos acreditados, con el fin de aumentar la confianza en las actividades de evaluación de la conformidad entre países a través de los acuerdos multilaterales de reconocimiento. Dichos acuerdos comprometen a reconocer los resultados de cada uno de los firmantes y reducen las múltiples actividades de evaluación de la conformidad que productos, servicios y sistemas necesitan someterse cuando se someten al mercado internacional.
Fecha publicación: 30/07/2014

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Resumen: 

  En 2011 la Gerencia de Procesos y Calidad (GCal) inicia la implementación de su Sistema de Gestión de Calidad conforme a la norma ISO 9001 con el objetivo de incrementar la satisfacción de los clientes y mejorar continuamente sus actividades a través de la aplicación eficaz del mismo. En diciembre de 2012 certifica su sistema con alcance a las capacitaciones organizadas y co-organizadas con otras Unidades. A partir de la implementación se han incorporado modificaciones al trabajo diario del Área Capacitaciones que han contribuido a la mejora de su desempeño, principalmente en la realización del producto (Capítulo 7). Entre los cambios se destacan los realizados en: a) el diseño y desarrollo de las capacitaciones; b) los requisitos docentes; c) el proceso de gestión en sí mismo; d) el relevamiento de la información de retorno y e) la comunicación con los clientes y proveedores. El SGC implementado y certificado ha permitido generar ventajas en la gestión de procesos, ha incrementado el número de capacitaciones y la cantidad de alumnos formados. También ha permitido tomar decisiones en base a la información generada a través de las encuestas de satisfacción y el relevamiento de necesidades realizado a los distintos actores. Las capacitaciones brindadas han impactado positivamente en las tareas que realizan los agentes en sus Unidades. En base a los resultados de las Encuestas anuales de satisfacción 2013 el 88% de los Superiores Autorizantes ha observado que los agentes capacitados a su cargo han implementado cambios en sus actividades mientras que el 91% de los Alumnos indica haberlos implementado. Asimismo ha permitido identificar e implementar cambios en los productos entregados y ha contribuido al desarrollo y formación de docentes, generando relaciones mutuamente beneficiosas con los proveedores.
Fecha publicación: 30/07/2014